LISTADO DE PONENTES AL CONGRESO MUNICIPAL.

RELACIÓN DE PONENCIAS “CONGRESO PEDAGÓGICO PARROQUIAL

Nº	INSTITUCIÓN	PARROQUIA	TÍTULO DE LA PONENCIA	LÍNEA DE INVESTIGACIÓN	APELLIDOS Y NOMBRES
01	U. E COLEGIO ANDRÉS BELLO.	Santa Bárbara	Fortalecimiento de la triada (escuela – familia- comunidad), mediante actividades pedagógicas, sociales, deportivas y recreativas, para la construcción de la paz.	Escuela-familia- comunidad	Acarigua Heidy del Valle
02	E.B.E PROF. JOSÉ ROSARIO MENDOZA LUCES	Santa Bárbara	La literatura infantil   y los títeres como herramientas  motivadoras   para abordar la  lectura recreativa  en los estudiantes.	Currículo	Ilce E. Nieves de N.
03	UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “PUNTA DE PIEDRA “	Ramón Ignacio Méndez	Estrategias de convivencia escolar para optimizar la calidad del desempeño de los actores educativos	Clima escolar	González Norbelly
04	I.E.E.B.”EZEQUIEL ZAMORA	Santa Bárbara	Estrategias Pedagógicas que favorezcan la integración social de los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales	Currículo	Ochoa G. María Alejandra
05	NER 186	Santa Bárbara	La integración es un trabajo de todos.	Escuela-familia-comunidad	Zambrano Muñoz Doris Migdalia
06	C.E.I.B. LUISA GOITICOA	Santa Bárbara	Estrategias para el desarrollo de los valores, puntualidad, integración, responsabilidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje.	Escuela-familia-comunidad	García Alis
07	E.B.E “Don Rómulo Gallegos	Santa Bárbara	Integración de los padres y representantes en el proceso educativo; Promoción y educación de la salud preventiva en la Escuela- Familia- comunidad.	Escuela-familia-comunidad	Flores Bohórquez Flor Ángela
08	Liceo Nacional Bolivariano Carlos del pozo y Sucre	Santa Bárbara	Recursos Tecnológicos empleados por los docentes en las diferentes disciplinas	Currículo	Lizcano Morales Videlit Yaneth
09	G.E “Marqués de Pumar”.	Santa Bárbara	la actitud  de pertenencia entre los actores educativos  para el mejoramiento del clima institucional	Clima escolar	Rudy Ortiz
10	U:E: José Ignacio del Pumar	José Ignacio del Pumar	Estrategias pedagógicas y evaluativas tomando en cuenta las características socio-económicas y familiares de los niños y niñas, para mejorar el rendimiento académico	Desempeño institucional	Liliana Mariño
11	U.E José Antonio Páez	Santa Bárbara	Estrategias de Integración de Padres y Representantes  para la resolución de conflictos	Escuela familia y comunidad	Ender Barreto Noguera
12	NER 564	José Ignacio del Pumar	Integración familiar y comunitaria en el núcleo escolar rural  564	Escuela familia y comunidad	Neira Rondón Márquez
13	E.B.E “Padre Noguera”.	Santa Bárbara	Aplicación de estrategias pedagógicas que permitan el fortalecimiento de la lectura y escritura.	Currículo	Ronadls Molina
14	E.T.A. “Euclides Moro”	Santa Bárbara	La creación de una conciencia estudiantil fundamentada en valores humanitarios.	Clima escolar	Farías Soto Maira Yusely
15	Escuela Bolivariana “José Magín Molina	Santa Bárbara	Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la lectura, escritura y matemática	Currículo	Morelby Maldonado
16	Centro de Educación Inicial Don Simón Rodríguez	Santa Bárbara	Los Valores de Convivencia Integrando a los Padres y Representantes hacia un Clima Familiar	Clima Escolar	Díaz López Viviana
17	Esc. Basic. Boliv NER 425	Santa Bárbara	Vinculación activa de los padre y representantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje a fin de fortalecer  el rendimiento académico	Escuela, familia, comunidad	Nieves de Gómez Norely Maithe
18	Liceo Bolivariano “Capitanejo”	Pedro Briceño Méndez	Diversas Actividades En El Aula De Clases Fomentando La Promoción De Lectura Y Escritura	. Currículo	Moros M, Juan C
19	L.B. FRANCISCO LAZO MARTI-NER 399	Pedro Briceño Méndez	Estrategias motivacionales que involucren a los padres y representantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos.	escuela, familia, comunidad	Pérez Xiomara
20	Escuela Bolivariana “El Rio”	Santa Bárbara	La Integración Escuela-Familia –Comunidad en las actividades académicas y desarrollo cognitivo de los estudiantes	Escuela, familia, comunidad	Morillo Mairym Coromoto
21	EBB “José Félix Ribas”	Santa Bárbara	Escuela, Familia y Comunidad, unidos por un Aprendizaje Productivo	Escuela, familia, comunidad	Beatriz Carrero
22	E.B. “San José”.	Santa Bárbara	Patios productivos como herramientas pedagógicas.	Educación y Trabajo	Francisco Rodríguez
23	U. E. Caño Hondo	José Ignacio del pumar	Un Manual De Convivencia Para Fortalecer La Relación Existente Entre Docentes, Alumnos, Padres Y Representantes	Clima escolar	Nelson Yovannis Contreras Mora
24	U.E.B. “San Antonio de Pajén	Santa Bárbara	Integración de la Familia en la Enseñanza- Aprendizaje de Conocimientos con Actividades Educativas a los Estudiantes.	Escuela, familia, comunidad.	Noguera Vega Reina Erlita
25	NER 398-A.	Santa Bárbara	Integración de los padres y representantes  en las actividades escolares de la institución y rendimiento académico de sus representados.	Escuela, familia, comunidad	Moncada Contreras Isabel Socorro
26	NER-17	Ramón Ignacio Méndez	Estrategias didácticas mediante la incorporación de los Recursos para el Aprendizaje en los estudiantes del NER-17	Currículo	Cristian Pernia
27	Escuela Básica Bolivariana “San Isidro” de Capitanejo	Pedro Briceño Méndez	Resolución de conflictos como alternativa de solución para lograr una sana convivencia entre los entes que hacen vida activa.	Clima escolar	Sulbaran Rosa
28	C.E.N PEDRO BRICEÑO MENDEZ.	Pedro Briceño Méndez	Integración de los padres y representantes a la Institución a través de actividades culturales, deportivas, recreativas y formativas como medio de unificación en el proceso de aprendizaje de sus hijos	Escuela-Familia-Comunidad	Rodríguez G. Crist R
29	Escuela Bolivariana “Alí Primera	Santa Bárbara	Aplicación de estrategias metodológicas que promuevan la participación protagónica de los padres y representantes.	Escuela-Familia-Comunidad	María Angarita
30	Liceo Bolivariano Macanillal Arriba	Pedraza la Vieja	Práctica de valores en la comunidad educativa a través asambleas, conversatorios, entrevistas, compartir de experiencias y talleres formativos que permitan  la integración.	Clima Escolar	Carrero Caisedo Suheidy Yeralin
31	C.E.I.B. “El Niño y la Familia	Santa Bárbara	Estrategias para que los padres y representantes contribuyan activamente en el aprendizaje de los niños y niñas	Escuela Familia y Comunidad	Zambrano Rosa
32	Taller de Educación Laboral Juan Lovera	Santa Bárbara	La participación activa de la Familia, Escuela y Comunidad, como eje fundamental para garantizar la Atención Educativa Integral de Nuestros Jóvenes con Necesidades Educativa Especiales.	Escuela Familia y Comunidad	Moreno Bayona Vanessa Karina
33	C.E.I.B. VENEZUELA	Santa Bárbara	Estrategias que promueven el desarrollo de la lectura y escritura en los niños y niñas de educación inicial	Currículo	Yesenia Carrero
34	N.E.R 399	Pedro Briceño Méndez	Fortalecimiento de los patios productivos, mediante la participación de la comunidad escolar	Educación y trabajo	Márquez Noe
35	L.B. Francisco Lazo Martí-NER 399.	Pedro Briceño Méndez	Estrategias y recursos didácticos en el mejoramiento del proceso de aprendizaje del área de matemática y ciencias naturales	Currículo	Puentes Dora
36	LB 04 de Febrero		El acuerdo de convivencia como mecanismo para la resolución de conflictos en la comunidad escolar.	Clima escolar	Santander Zambrano Nidia
37	U.E.E.B. "CANDELARIA DE CABRITA"	Pedro Briceño Méndez	Resaltar la cultura local, regional y nacional	Educación intercultural	Solórzano Miladys
38	ESCUELAS MULTIGRADO DEL NER 398	Santa Bárbara	Plan de  estrategias didácticas  para contextualizar  la lectura-escritura; operaciones básicas matemáticas en los alumnos de la I y II etapa de educación básica	Currículo	Luis Antonio Plaza
39	U.E.N.B MANUELA SÁENZ	Santa Bárbara	Inclusión de las Madres, Padres y/o Representantes;   mediante estrategias  pedagógicas para la búsqueda del  conocimiento productivo	Escuela Familia Comunidad	Contreras Guerrero José Hernando
40	NÚCLEO ESCOLAR RURAL 21	Santa Bárbara	Los cuentos a través de imágenes como estrategia para fortalecer la escritura en la población estudiantil.	Currículo	Eglis Contreras
41	U.E.P. CORAZON DE MARÍA	Santa Bárbara	Estrategias cognitivo, conductuales  y recreativas  para promover la  convivencia armónica en el ámbito escolar	Currículo	Carmen Yadira Rosales Montilla
42	NER 398	Santa Bárbara	El desarrollo agroindustrial en los liceos del NER 398	Educación y trabajo	Viviana Molina Rondón
43	NER 399	Pedro Briceño Méndez	Incentivar a los niños y niñas a ser promotores de lectura y escritura para mejorar su léxico en su expresión oral y escrita	Currículo	Mogollón Anaya Alexis
44	U.E. N. B. El Yaure y A.I.	Santa Bárbara	Análisis de las causas que generan el alto índice de inasistencia del personal.	Desempeño institucional	Jaimes Carrillo Yenit Karina
45	ESCUELA BASICA ESTADAL “DANIEL NAVEA”		Promoción de la lectura y escritura en los niños y niñas de la Escuela Básica estadal Daniel Navea,  dando el uso adecuado a los recursos didácticos para fortalecer sus conocimientos básicos sobre la lecto escritura.	Currículo	Martínez Pedroza Rosa
46	C.E.I “INDEPENDENCIA		Integración escuela, familia, comunidad para fortalecer las relaciones y el desempeño de valores.	Escuela, familia comunidad	Arellano Kerla Mirlay
47	NER 17 A	Santa Bárbara	Fortalecimiento del rendimiento escolar mediante la adquisición de compromisos.	Escuela, familia, comunidad.	Venegas Glenda
48	LICEO BOLIVARIANO CAPITANEJO	Pedro Briceño Méndez	Procesos energéticos y metabolismo. (experiencia concreta de aula).	Currículo	Olga Gil
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50	CEIB SIMÓN BOLÍVAR	Santa Bárbara	Fortalecer valores de convivencia familiar con responsabilidad amor y respeto.	Escuela familia comunidad	Moncada Belandria Rosgery
51	NER 398-A	Santa Bárbara			Yenny del Carmen Varillas Marquina